EJE et travail social en crèche 👶

Les responsables de crèche ont à faire face à de nouvelles demandes sociales et à de nouveaux enjeux.

Les crèches répondent à la fois à une mission de service public, une mission d’éducation, de soutien à la parentalité, de renforcement des liens familiaux et sociaux, d’accueil des enfants en situation de handicap, de développement social local, d’accessibilité et promotion de l’égalité des chances, de mixité sociale et diversité, de lien social, de prévention précoce, etc.

Ces nouvelles missions s’illustrent dans des choix politiques.

Par exemple, les structures d’accueils sont devenus des multi-accueils, en proposant à la fois de l’accueil régulier et de l’accueil occasionnel pour mieux répondre aux besoins des familles (parents qui travaillent, en recherche d’emploi, en formation, etc.).

Un autre exemple : Les EAJE accueillent l’enfant et sa famille en cherchant une mixité sociale. Pour favoriser cette mixité et lutter contre les inégalités sociales, la CAF (par ses financements auprès des crèches) incitent les établissements à accueillir davantage de famille en difficulté.

C’est aussi pour cela que les diplômes exigés pour être directeur de crèche ont évolué. (Voici les diplômes possibles pour accéder à ces postes). A l’origine ces postes étaient exclusivement occupés par des infirmières puéricultrices (issues du domaine sanitaire et médical). Mais suite à ce tournant dans les missions sur le champs du social, les éducateurs de jeunes enfants (issus du travail social) y trouve aujourd’hui leur place.